Cours d'Anglais intensif

LSA GLOBAL préconise le cours intensif d'anglais en ligne. Mais avant de suivre le programme, veuillez lire ceci.
Activités quotidiennes 01- Intensif(Ouvre dans un nouvel onglet de navigateur)
En l'an 2000, on estime à un milliard et demi le nombre de personnes parlant anglais (soit un quart de la population mondiale) !
Pour 400 millions de personnes, dont la majorité vit aux États-Unis et en Grande-Bretagne, l’anglais est leur première langue. Mais pour plus d’un milliard de personnes, l’anglais est leur deuxième ou troisième langue. Une langue essentiellement destinée à leur vie professionnelle et personnelle. L’anglais, en tant que cours intensif, s’impose de plus en plus comme le système d’apprentissage des langues préféré des sciences humaines, des affaires, des sciences et de la culture populaire. Les trois quarts de la correspondance mondiale, par exemple, et 80% des messages électroniques sur Internet sont en anglais. Bientôt, plus de gens parleront l’anglais comme langue étrangère que comme langue maternelle. « Il n’y a jamais eu une langue parlée par autant de personnes dans autant de pays…
Se faire des amis (ouvre dans un nouvel onglet de navigateur)
Une langue devient puissante quand une nation devient puissante. … Cette puissance peut être militaire, culturelle ou économique. Agitez un dollar devant quelqu’un. Et il apprendra une orthographe et une grammaire anglaise compliquées », explique le professeur David Crystal, de l’encyclopédie Cambridge de la langue anglaise.
C'est pourquoi il est essentiel que les jeunes d'aujourd'hui apprennent l'anglais. Un outil nécessaire à la réussite de leur future vie professionnelle, mais aussi à leur plaisir personnel.
LEÇON 07 Conseils de lecture pour la section 3 (s'ouvre dans un nouvel onglet de navigateur)

Programme d'études
- Sections 8
- Cours 125
- A Vie
- SECTION 1. LANGUE DE LA CLASSEIl est important d’apprendre la langue de l’environnement de la classe.3
- SECTION 2. PARLER ANGLAIS AVEC GRAMMAIRECe cours bilingue est une approche qui consiste à accélérer à la fois votre grammaire et vos compétences en communication pour mieux parler. Vous étudiez en effet à la fois le vocabulaire utile et les expressions courantes.33
- 2.101. J'APPRENDS L'ALPHABET… J'apprends l'alphabet60 Minutes
- 2.202. J'APPRENDS A PRONONCER LES SONS… Apprendre à prononcer les sons60 Minutes
- 2.303. FORMULES D’USAGE ET DE POLITESSE – Useful and Polite Phrases60 Minutes
- 2.404. JE ME PRESENTE… Je me présente60 Minutes
- 2.505. LES VERBES D’OPINION – Verbs of Opinions60 Minutes
- 2.606. JE PARLE DE MA FAMILLE – Talking about my Family
- 2.707. JE POSE MES PREMIERES QUESTIONS – Asking my First Questions
- 2.808. LES ADJECTIFS ET LA POSSESSION – Adjectives and Possessions
- 2.909. J’APPRENDS A DENOMBRER – Learning to Count
- 2.1010. BE* / HAVE* AU PRESENT – The Present with Be or Have
- 2.1111. A – AN – THE – ARTICLE ZERO
- 2.1212. LES PRONOMS – Pronouns
- 2.1313. BE + ING AU PRESENT – Simple Present with BE + (verb -ING)
- 2.1414. LE PRESENT SIMPLE – Simple Present
- 2.1515. DEMANDER ET DIRE LE TEMPS – Asking And Saying The Time
- 2.1616. LES COMPARATIFS – Comparatives
- 2.1717. LE SUPERLATIF – Superlative
- 2.1818. FORMULATIONS DES QUESTIONS – Asking/Making Questions 2
- 2.1919. LE FUTUR SIMPLE ET LE FUTUR PROCHE – Future And Simple Future with Be Going TO
- 2.2020. LE GERONDIF – The Gerund Form
- 2.2121. (LE) PRÉTÉRIT / Le passé simple
- 2.2222. PRÉSENT PARFAIT
- 2.2323. LES (TAGS)
- 2.2424. LES AUXILIAIRES MODAUX – Modal Auxiliaries
- 2.2525. LES QUANTIFICATEURS INDEFINIS – Indefinite Quantifiers
- 2.2626. LE PRETERIT EN BE + -ING – Le passé composé
- 2.2727. LE CONDITIONNEL – Conditional Forms
- 2.2828. FORMULATION D’UN CONSEIL – Giving/Making A Piece Of Advice
- 2.2929. (LE) PLUS-QUE-PARFAIT
- 2.3030. FORMULES D’INVITATION – Language of Invitation
- 2.3131. LE PASSIF(Voix passive) – The Passive Voice
- 2.3232. LE STYLE INDIRECT – Reported Speech
- 2.3333. PROPOSITIONS RELATIVES – Clauses relatives
- SECTION 3. CONVERSATIONS PRATIQUESEssayez de mémoriser chaque conversation ci-dessous. Écoutez et pratiquez.33
- 3.11) PRÉSENTATION
- 3.22) VÉRIFICATION DES INFORMATIONS
- 3.33) PRÉSENTER QUELQU'UN
- 3.44) DEMANDER DES RENSEIGNEMENTS SUR QUELQU'UN
- 3.55) DESCRIPTION DU TRAVAIL
- 3.66) HORAIRES QUOTIDIENS
- 3.77) PRIX DEMANDÉS
- 3.88) ACHATS
- 3.99) CE QUE VOUS AIMEZ ET CE QUE VOUS N'AIMEZ PAS
- 3.1010) INVITATIONS
- 3.1111) DEMANDER DES RENSEIGNEMENTS SUR LES FAMILLES
- 3.1212) DÉCRIRE LA VIE DE FAMILLE
- 3.1313) DÉCRIRE LES ROUTINES
- 3.1414) DESCRIPTION DE L'EXERCICE
- 3.1515) LE WEEK-END
- 3.1616) EN VACANCES
- 3.1717) LE QUARTIER
- 3.1818) DESCRIPTION DU QUARTIER
- 3.1919) DÉCRIRE QUELQU'UN
- 3.2020) IDENTIFICATION DES PERSONNES
- 3.2121) SORTIR
- 3.2222) DESCRIPTION DES ÉVÉNEMENTS
- 3.2323) DESCRIPTION DES VILLES
- 3.2424) DONNER DES SUGGESTION
- 3.2525) PROBLÈMES DE SANTÉ
- 3.2626) SORTIR DÎNER
- 3.2727) COMMANDER UN REPAS
- 3.2828) DESCRIPTION DES PAYS
- 3.2929) DISTANCE ET MESURES
- 3.3030) PARLER DE PROJETS
- 3.3131) MESSAGES TÉLÉPHONIQUES
- 3.3232) RATTRAPER
- 3.3333) PLANIFIER VOTRE AVENIR
- SECTION 4. PARLER AU QUOTIDIENVous êtes débutant ou intermédiaire en anglais ? Vous souhaitez apprendre des expressions courantes pour vous aider à améliorer votre anglais parlé ? Vous avez du mal à parler de sujets courants en anglais ? Ce cours est fait pour vous.40
- 4.1Saluer quelqu'un
- 4.2Dire au revoir
- 4.3Présentations
- 4.4Parlons des likes
- 4.5Parler des aversions
- 4.6Que fais-tu ?/Votre travail
- 4.7Que fais-tu en ce moment?
- 4.8Parler du passé
- 4.9Parler de l'avenir
- 4.10Routines
- 4.11Loisirs et temps libre
- 4.12Famille
- 4.13Relations
- 4.14Caractéristiques personnelles
- 4.15Nourriture
- 4.16Météo
- 4.17Transport
- 4.18Dire l'heure
- 4.19Instructions
- 4.20Calendrier
- 4.21Nombres
- 4.22D'où venez-vous ? / Nationalités
- 4.23Télévision et films
- 4.24Quartiers et maisons
- 4.25Faire les courses
- 4.26Restaurant ou café
- 4.27Vêtements et chaussures
- 4.28Être malade, médecins et hôpitaux
- 4.29Criminalité, sécurité et police
- 4.30Problèmes/Conseils
- 4.31Faire des plans/excuses
- 4.32Invitations
- 4.33Parler de vos sentiments
- 4.34Être d'accord et ne pas être d'accord
- 4.35Similitudes et différences
- 4.36Exprimer votre opinion
- 4.37Se plaindre
- 4.38Demander des informations / Demander quelque chose
- 4.39Poser des questions
- 4.40Interjections
- SECTION 5. MATÉRIAUX SUPPLÉMENTAIRESRetrouvez ci-dessous d'autres supports utiles pour le cours.6
- SECTION 6. CONSEILS POUR UNE BONNE RÉDACTION DE TESTS5
- 6.1Sujets de dissertation avec réponses : 21 exemples en anglais
- 6.2Bons titres pour des essais sur vous-même : 31 sujets d'essais personnels
- 6.3Comment rédiger un essai diagnostique : signification et exemples de sujets
- 6.4Lecture d'essais : pratique et importance de la lecture d'essais
- 6.5Comment rédiger une dissertation de discussion pour l'université : par où commencer ?
- SECTION 7. ACTIVITÉS QUOTIDIENNESÉcoutez et pratiquez les activités et routines quotidiennes pour améliorer vos compétences orales.6
- ARTICLE 8. MISSIONSVoici des tâches à accomplir.5




