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Cours d'Anglais intensif en ligne
LSA GLOBAL préconise le cours intensif d'anglais en ligne. Mais avant de suivre le programme, veuillez lire ceci.
Activités quotidiennes 01- Intensif(Ouvre dans un nouvel onglet de navigateur)
En l'an 2000, on estime à un milliard et demi le nombre de personnes parlant anglais (soit un quart de la population mondiale) !
Pour 400 millions de personnes, dont la majorité vit aux États-Unis et en Grande-Bretagne, l’anglais est leur première langue. Mais pour plus d’un milliard de personnes, l’anglais est leur deuxième ou troisième langue. Une langue essentiellement destinée à leur vie professionnelle et personnelle. L’anglais, en tant que cours intensif, s’impose de plus en plus comme le système d’apprentissage des langues préféré des sciences humaines, des affaires, des sciences et de la culture populaire. Les trois quarts de la correspondance mondiale, par exemple, et 80% des messages électroniques sur Internet sont en anglais. Bientôt, plus de gens parleront l’anglais comme langue étrangère que comme langue maternelle. « Il n’y a jamais eu une langue parlée par autant de personnes dans autant de pays…
Se faire des amis (ouvre dans un nouvel onglet de navigateur)
Une langue devient puissante quand une nation devient puissante. … Cette puissance peut être militaire, culturelle ou économique. Agitez un dollar devant quelqu’un. Et il apprendra une orthographe et une grammaire anglaise compliquées », explique le professeur David Crystal, de l’encyclopédie Cambridge de la langue anglaise.
C'est pourquoi il est essentiel que les jeunes d'aujourd'hui apprennent l'anglais. Un outil nécessaire à la réussite de leur future vie professionnelle, mais aussi à leur plaisir personnel.
LEÇON 07 Conseils de lecture pour la section 3 (s'ouvre dans un nouvel onglet de navigateur)
Programme d'études
- Sections 9
- Cours 125
- A Vie
Développer toutes les sectionsRéduire toutes les sections
- SECTION 1. LANGUE DE LA CLASSEIl est important d’apprendre la langue de l’environnement de la classe.3
- SECTION 2. PARLER ANGLAIS AVEC GRAMMAIRECe cours bilingue est une approche qui consiste à accélérer à la fois votre grammaire et vos compétences en communication pour mieux parler. Vous étudiez en effet à la fois le vocabulaire utile et les expressions courantes.33
- 2.101. J'APPRENDS L'ALPHABET… J'apprends l'alphabet60 Minutes
- 2.202. J'APPRENDS A PRONONCER LES SONS… Apprendre à prononcer les sons60 Minutes
- 2.303. FORMULES D'USAGE ET DE POLITESSE – Phrases utiles et polies60 Minutes
- 2.404. JE ME PRESENTE… Je me présente60 Minutes
- 2.505. LES VERBES D'OPINION – Verbes d'opinions60 Minutes
- 2.606. JE PARLE DE MA FAMILLE – Parler de ma famille
- 2.707. JE POSE MES PREMIÈRES QUESTIONS – Poser mes premières questions
- 2.808. LES ADJECTIFS ET LA POSSESSION – Adjectifs et possessions
- 2.909. J'APPRENDS A DENOMBRER – Apprendre à compter
- 2.1010. ÊTRE* / AVOIR* AU PRÉSENT – Le présent avec Être ou Avoir
- 2.1111. UN – UN – LE – ARTICLE ZÉRO
- 2.1212. LES PRONOMS – Pronoms
- 2.1313. BE + ING AU PRESENT – Présent simple avec BE + (verbe -ING)
- 2.1414. LE PRESENT SIMPLE – Présent simple
- 2.1515. DEMANDER ET DIRE LE TEMPS – Demander et dire l’heure
- 2.1616. LES COMPARATIFS – Comparatifs
- 2.1717. LE SUPERLATIF – Superlatif
- 2.1818. FORMULATIONS DES QUESTIONS – Poser/Formuler des questions 2
- 2.1919. LE FUTUR SIMPLE ET LE FUTUR PROCHE – Future And Simple Future avec Be Going TO
- 2.2020. LE GERONDIF – La forme gérondive
- 2.2121. (LE) PRÉTÉRIT / Le passé simple
- 2.2222. PRÉSENT PARFAIT
- 2.2323. LES (TAGS)
- 2.2424. LES AUXILIAIRES MODAUX – Auxiliaires modaux
- 2.2525. LES QUANTIFICATEURS INDÉFINIS – Quantificateurs indéfinis
- 2.2626. LE PRETERIT EN BE + -ING – Le passé composé
- 2.2727. LE CONDITIONNEL – Formes conditionnelles
- 2.2828. FORMULATION D'UN CONSEIL – Donner/Faire un conseil
- 2.2929. (LE) PLUS-QUE-PARFAIT
- 2.3030. FORMULES D'INVITATION – Langue de l'invitation
- 2.3131. LE PASSIF(Voix passive) – La Voix Passive
- 2.3232. LE STYLE INDIRECT – Discours rapporté
- 2.3333. PROPOSITIONS RELATIVES – Clauses relatives
- SECTION 3. CONVERSATIONS PRATIQUESEssayez de mémoriser chaque conversation ci-dessous. Écoutez et pratiquez.33
- 3.01) PRÉSENTATION
- 3.12) VÉRIFICATION DES INFORMATIONS
- 3.23) PRÉSENTER QUELQU'UN
- 3.34) DEMANDER DES RENSEIGNEMENTS SUR QUELQU'UN
- 3.45) DESCRIPTION DU TRAVAIL
- 3.56) HORAIRES QUOTIDIENS
- 3.67) PRIX DEMANDÉS
- 3.78) ACHATS
- 3.89) CE QUE VOUS AIMEZ ET CE QUE VOUS N'AIMEZ PAS
- 3.910) INVITATIONS
- 3.1011) DEMANDER DES RENSEIGNEMENTS SUR LES FAMILLES
- 3.1112) DÉCRIRE LA VIE DE FAMILLE
- 3.1213) DÉCRIRE LES ROUTINES
- 3.1314) DESCRIPTION DE L'EXERCICE
- 3.1415) LE WEEK-END
- 3.1516) EN VACANCES
- 3.1617) LE QUARTIER
- 3.1718) DESCRIPTION DU QUARTIER
- 3.1819) DÉCRIRE QUELQU'UN
- 3.1920) IDENTIFICATION DES PERSONNES
- 3.2021) SORTIR
- 3.2122) DESCRIPTION DES ÉVÉNEMENTS
- 3.2223) DESCRIPTION DES VILLES
- 3.2324) DONNER DES SUGGESTION
- 3.2425) PROBLÈMES DE SANTÉ
- 3.2526) SORTIR DÎNER
- 3.2627) COMMANDER UN REPAS
- 3.2728) DESCRIPTION DES PAYS
- 3.2829) DISTANCE ET MESURES
- 3.2930) PARLER DE PROJETS
- 3.3031) MESSAGES TÉLÉPHONIQUES
- 3.3132) RATTRAPER
- 3.3233) PLANIFIER VOTRE AVENIR
- SECTION 4. PARLER AU QUOTIDIENVous êtes débutant ou intermédiaire en anglais ? Vous souhaitez apprendre des expressions courantes pour vous aider à améliorer votre anglais parlé ? Vous avez du mal à parler de sujets courants en anglais ? Ce cours est fait pour vous.40
- 4.0Saluer quelqu'un
- 4.1Dire au revoir
- 4.2Présentations
- 4.3Parlons des likes
- 4.4Parler des aversions
- 4.5Que fais-tu ?/Votre travail
- 4.6Que fais-tu en ce moment?
- 4.7Parler du passé
- 4.8Parler de l'avenir
- 4.9Routines
- 4.10Loisirs et temps libre
- 4.11Famille
- 4.12Relations
- 4.13Caractéristiques personnelles
- 4.15Nourriture
- 4.16Météo
- 4.17Transport
- 4.18Dire l'heure
- 4.19Instructions
- 4.20Calendrier
- 4.21Nombres
- 4.22D'où venez-vous ? / Nationalités
- 4.23Télévision et films
- 4.24Quartiers et maisons
- 4.25Faire les courses
- 4.26Restaurant ou café
- 4.27Vêtements et chaussures
- 4.28Être malade, médecins et hôpitaux
- 4.29Criminalité, sécurité et police
- 4.30Problèmes/Conseils
- 4.31Faire des plans/excuses
- 4.32Invitations
- 4.33Parler de vos sentiments
- 4.34Être d'accord et ne pas être d'accord
- 4.35Similitudes et différences
- 4.36Exprimer votre opinion
- 4.37Se plaindre
- 4.38Demander des informations / Demander quelque chose
- 4.39Poser des questions
- 4.40Interjections
- SECTION 5. MATÉRIAUX SUPPLÉMENTAIRESRetrouvez ci-dessous d'autres supports utiles pour le cours.6
- SECTION 6. CONSEILS POUR UNE BONNE RÉDACTION DE TESTS5
- 7.0Sujets de dissertation avec réponses : 21 exemples en anglais
- 7.1Bons titres pour des essais sur vous-même : 31 sujets d'essais personnels
- 7.2Comment rédiger un essai diagnostique : signification et exemples de sujets
- 7.3Lecture d'essais : pratique et importance de la lecture d'essais
- 7.4Comment rédiger une dissertation de discussion pour l'université : par où commencer ?
- SECTION 7. ACTIVITÉS QUOTIDIENNESÉcoutez et pratiquez les activités et routines quotidiennes pour améliorer vos compétences orales.6
- ARTICLE 8. MISSIONSVoici des tâches à accomplir.5
- SECTION 9. QUIZZVoici quelques quiz pour vous aider à travailler et à consolider vos compétences linguistiques.52
- 10.0Parler déjà25 MinutesQuestions 10
- 10.1Exercice sur les adjectifs – EXTRA10 MinutesQuestions 12
- 10.2Exercice sur les adverbes et les adjectifs – EXTRA15 MinutesQuestions 12
- 10.3Peut : corriger les phrases suivantes – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.4Combiner deux phrases en utilisant un participe – EXTRA10 MinutesQuestions 7
- 10.5Complétez les règles de grammaire. Utilisez a / an, some et any – EXTRA10 MinutesQuestions 3
- 10.6Complétez les phrases avec « être » – EXTRA25 MinutesQuestions 15
- 10.7Complétez les phrases. Utilisez l'affirmatif « il y a » ou « il y a » – EXTRA10 MinutesQuestions 5
- 10.8Complétez les phrases. Utilisez la forme négative de there is/there are. (Utilisez uniquement les contractions) – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.9Complétez les phrases. Utilisez le présent continu affirmatif et négatif. (Utilisez uniquement les contractions.) – EXTRA15 MinutesQuestions 6
- 10.10Complétez les phrases. Utilisez le présent simple affirmatif – EXTRA25 MinutesQuestions 10
- 10.11Complétez avec le mot interrogatif correct – EXTRA25 MinutesQuestions 15
- 10.12Corrigez les phrases – EXTRA20 MinutesQuestions 6
- 10.13Noms dénombrables et indénombrables – EXTRA10 MinutesQuestion 1
- 10.14Pronoms démonstratifs : that et those – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.15Pronoms démonstratifs : ceci et ces – EXTRA15 MinutesQuestions 3
- 10.16Expressions de quantité : Choisissez les mots corrects. – EXTRA10 MinutesQuestions 6
- 10.17Expressions de quantité : a / an, some et any – EXTRA15 MinutesQuestions 6
- 10.18Remplissez le mot interrogatif correct – EXTRA25 MinutesQuestions 15
- 10.19Remplissez les mots interrogatifs Quoi, Où, Pourquoi, Quand, Comment former une question – EXTRA25 MinutesQuestions 10
- 10.20Remplissez les bons pronoms sujets – EXTRA25 MinutesQuestions 10
- 10.21J'ai – EXTRA20 MinutesQuestions 4
- 10.23J'en ai 2 – EXTRA15 MinutesQuestions 3
- 10.24Impératifs – EXTRA25 MinutesQuestions 5
- 10.25J'aime, j'adore, je déteste + forme ing – EXTRA20 MinutesQuestions 4
- 10.26Faire des phrases affirmatives – EXTRA10 MinutesQuestions 5
- 10.27Faire des phrases négatives – EXTRA10 MinutesQuestions 5
- 10.28Rendre les phrases négatives – EXTRA25 MinutesQuestions 9
- 10.29Pronoms compléments d'objet : Corrigez les phrases – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.30PASSÉ SIMPLE : Remplissez les blancs – EXTRA15 MinutesQuestion 1
- 10.31Verbes réguliers au passé simple : affirmatif, négatif – EXTRA15 MinutesQuestions 5
- 10.32Passé simple des verbes – EXTRA10 MinutesQuestions 7
- 10.33Passé simple : verbes réguliers et irréguliers – EXTRA10 MinutesQuestions 7
- 10.34Possessif « s » ou « s » – EXTRA25 MinutesQuestions 5
- 10.35Présent continu – EXTRA15 MinutesQuestions 8
- 10.36Présent continu et présent simple – EXTRA15 MinutesQuestions 4
- 10.37Présent continu pour une utilisation future – EXTRA20 MinutesQuestions 4
- 10.38Présent continu : Conversation – EXTRA25 MinutesQuestions 4
- 10.39Questions – EXTRA15 MinutesQuestions 5
- 10.40Questions avec le présent continu – EXTRA25 MinutesQuestions 4
- 10.41Remplacez les pronoms personnels par des adjectifs possessifs – EXTRA15 MinutesQuestions 5
- 10.42Remplacez les pronoms personnels par des adjectifs possessifs – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.43Réécrivez la phrase en mettant l'adverbe donné entre parenthèses à sa place appropriée – EXTRA25 MinutesQuestions 9
- 10.44Exercice d'orthographe – EXTRA10 MinutesQuestions 10
- 10.45Il y avait/il y avait – EXTRA25 MinutesQuestions 6
- 10.46Expressions temporelles : Écrivez les mots dans le bon ordre – EXTRA25 MinutesQuestions 6
- 10.47Était / étaient : Complétez les questions – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.48Était/étaient – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.49Écrivez la forme passée simple de ces verbes Blanc – EXTRA20 MinutesQuestions 6
- 10.50Écrivez les questions dans le bon ordre – EXTRA25 MinutesQuestions 7
- 10.51Écrivez les mots dans le bon ordre – EXTRA20 MinutesQuestions 6
- 10.52Écrivez les mots dans le bon ordre. Complétez ensuite les réponses courtes – SUPPLÉMENT25 MinutesQuestions 5