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Cours d'anglais intensif en ligne
LSA GLOBAL préconise le cours intensif d'anglais en ligne. Mais avant de suivre le programme, veuillez lire ceci.
Activités quotidiennes 01- Intensif(Ouvre dans un nouvel onglet de navigateur)
En l'an 2000, on estime à un milliard et demi le nombre de personnes parlant anglais (soit un quart de la population mondiale) !
Pour 400 millions de personnes, dont la majorité vit aux États-Unis et en Grande-Bretagne, l’anglais est leur première langue. Mais pour plus d’un milliard de personnes, l’anglais est leur deuxième ou troisième langue. Une langue essentiellement destinée à leur vie professionnelle et personnelle. L’anglais, en tant que cours intensif, s’impose de plus en plus comme le système d’apprentissage des langues préféré des sciences humaines, des affaires, des sciences et de la culture populaire. Les trois quarts de la correspondance mondiale, par exemple, et 80% des messages électroniques sur Internet sont en anglais. Bientôt, plus de gens parleront l’anglais comme langue étrangère que comme langue maternelle. « Il n’y a jamais eu une langue parlée par autant de personnes dans autant de pays…
Se faire des amis (ouvre dans un nouvel onglet de navigateur)
Une langue devient puissante quand une nation devient puissante. … Cette puissance peut être militaire, culturelle ou économique. Agitez un dollar devant quelqu’un. Et il apprendra une orthographe et une grammaire anglaise compliquées », explique le professeur David Crystal, de l’encyclopédie Cambridge de la langue anglaise.
C'est pourquoi il est essentiel que les jeunes d'aujourd'hui apprennent l'anglais. Un outil nécessaire à la réussite de leur future vie professionnelle, mais aussi à leur plaisir personnel.
LEÇON 07 Conseils de lecture pour la section 3 (s'ouvre dans un nouvel onglet de navigateur)
Programme d'études
- Sections 9
- Cours 125
- A Vie
Développer toutes les sectionsRéduire toutes les sections
- SECTION 1. LANGUE DE LA CLASSEIl est important d’apprendre la langue de l’environnement de la classe.3
- SECTION 2. PARLER ANGLAIS AVEC GRAMMAIRECe cours bilingue est une approche qui consiste à accélérer à la fois votre grammaire et vos compétences en communication pour mieux parler. Vous étudiez en effet à la fois le vocabulaire utile et les expressions courantes.33
- 2.101. J’APPRENDS L’ALPHABET… I Learn The Alphabet60 Minutes
- 2.202. J’APPRENDS A PRONONCER LES SONS… Learning to Pronounce sounds60 Minutes
- 2.303. FORMULES D’USAGE ET DE POLITESSE – Useful and Polite Phrases60 Minutes
- 2.404. JE ME PRESENTE… I Introduce myself60 Minutes
- 2.505. LES VERBES D’OPINION – Verbs of Opinions60 Minutes
- 2.606. JE PARLE DE MA FAMILLE – Talking about my Family
- 2.707. JE POSE MES PREMIERES QUESTIONS – Asking my First Questions
- 2.808. LES ADJECTIFS ET LA POSSESSION – Adjectives and Possessions
- 2.909. J’APPRENDS A DENOMBRER – Learning to Count
- 2.1010. BE* / HAVE* AU PRESENT – The Present with Be or Have
- 2.1111. A – AN – THE – ARTICLE ZERO
- 2.1212. LES PRONOMS – Pronouns
- 2.1313. BE + ING AU PRESENT – Simple Present with BE + (verb -ING)
- 2.1414. LE PRESENT SIMPLE – Simple Present
- 2.1515. DEMANDER ET DIRE LE TEMPS – Asking And Saying The Time
- 2.1616. LES COMPARATIFS – Comparatives
- 2.1717. LE SUPERLATIF – Superlative
- 2.1818. FORMULATIONS DES QUESTIONS – Asking/Making Questions 2
- 2.1919. LE FUTUR SIMPLE ET LE FUTUR PROCHE – Future And Simple Future with Be Going TO
- 2.2020. LE GERONDIF – The Gerund Form
- 2.2121. (LE) PRETERIT / The Simple Past Tense
- 2.2222. PRESENT PERFECT
- 2.2323. LES ( TAGS )
- 2.2424. LES AUXILIAIRES MODAUX – Modal Auxiliaries
- 2.2525. LES QUANTIFICATEURS INDEFINIS – Indefinite Quantifiers
- 2.2626. LE PRETERIT EN BE + -ING – The Past Continuous Tense
- 2.2727. LE CONDITIONNEL – Conditional Forms
- 2.2828. FORMULATION D’UN CONSEIL – Giving/Making A Piece Of Advice
- 2.2929. (LE) PAST PERFECT
- 2.3030. FORMULES D’INVITATION – Language of Invitation
- 2.3131. LE PASSIF(Voix passive) – The Passive Voice
- 2.3232. LE STYLE INDIRECT – Reported Speech
- 2.3333. PROPOSITIONS RELATIVES – Relative Clauses
- SECTION 3. CONVERSATIONS PRATIQUESEssayez de mémoriser chaque conversation ci-dessous. Écoutez et pratiquez.33
- 3.01) INTRODUCING YOURSELF
- 3.12) CHECKING INFORMATION
- 3.23) INTRODUCING SOMEONE
- 3.34) ASKING ABOUT SOMEONE
- 3.45) DESCRIBING WORK
- 3.56) DAILY SCHEDULES
- 3.67) ASKING PRICES
- 3.78) SHOPPING
- 3.89) LIKES AND DISLIKES
- 3.910) INVITATIONS
- 3.1011) ASKING ABOUT FAMILIES
- 3.1112) DESCRIBING FAMILY LIFE
- 3.1213) DESCRIBING ROUTINES
- 3.1314) DESCRIBING EXERCISE
- 3.1415) THE WEEKEND
- 3.1516) ON VACATION
- 3.1617) THE NEIGHBORHOOD
- 3.1718) DESCRIBING NEIGHBORHOOD
- 3.1819) DESCRIBING SOMEONE
- 3.1920) IDENTIFYING PEOPLE
- 3.2021) GOING OUT
- 3.2122) DESCRIBING EVENTS
- 3.2223) DESCRIBING CITIES
- 3.2324) GIVING SUGGESTION
- 3.2425) HEALTH PROBLEMS
- 3.2526) GOING OUT FOR DINER
- 3.2627) ORDERING A MEAL
- 3.2728) DESCRIBING COUNTRIES
- 3.2829) DISTANCE AND MEASUREMENTS
- 3.2930) TALKING ABOUT PLANS
- 3.3031) TELEPHONE MESSAGES
- 3.3132) CATCHING UP
- 3.3233) PLANNING YOUR FUTURE
- SECTION 4. PARLER AU QUOTIDIENVous êtes débutant ou intermédiaire en anglais ? Vous souhaitez apprendre des expressions courantes pour vous aider à améliorer votre anglais parlé ? Vous avez du mal à parler de sujets courants en anglais ? Ce cours est fait pour vous.40
- 4.0Greeting Someone
- 4.1Saying Goodbye
- 4.2Introductions
- 4.3Talking about Likes
- 4.4Talking about Dislikes
- 4.5What do you do?/Your job
- 4.6What are you doing right now?
- 4.7Talking about the past
- 4.8Talking about the future
- 4.9Routines
- 4.10Loisirs et temps libre
- 4.11Family
- 4.12Relationships
- 4.13Personal Characteristics
- 4.15Nourriture
- 4.16Weather
- 4.17Transport
- 4.18Telling Time
- 4.19Directions
- 4.20Calendar
- 4.21Nombres
- 4.22Where are you from? / Nationalities
- 4.23TV and Movies
- 4.24Neighborhoods and Houses
- 4.25Grocery Shopping
- 4.26Restaurant or Coffee Shop
- 4.27Clothes and Shoes
- 4.28Being Sick, Doctors and Hospitals
- 4.29Crime, Safety and Police
- 4.30Problems/Advice
- 4.31Making Plans/Excuses
- 4.32Invitations
- 4.33Talking about Your feelings
- 4.34Agreeing and Disagreeing
- 4.35Similarities and Differences
- 4.36Stating Your Opinion
- 4.37Complaining
- 4.38Requesting Information / Asking for Something
- 4.39Asking questions
- 4.40Interjections
- SECTION 5. MATÉRIAUX SUPPLÉMENTAIRESRetrouvez ci-dessous d'autres supports utiles pour le cours.6
- SECTION 6. CONSEILS POUR UNE BONNE RÉDACTION DE TESTS5
- 7.0Essay Writing Topics with Answers: 21 Examples in English
- 7.1Good Titles for Essays about yourself: 31 Personal Essay Topics
- 7.2How to Write a Diagnostic Essay: Meaning and Topics Example
- 7.3Essay Reading: Practice and Importance of Reading Essay
- 7.4How to Write a Discussion Essay for University: How to Start
- SECTION 7. ACTIVITÉS QUOTIDIENNESÉcoutez et pratiquez les activités et routines quotidiennes pour améliorer vos compétences orales.6
- ARTICLE 8. MISSIONSVoici des tâches à accomplir.5
- SECTION 9. QUIZZVoici quelques quiz pour vous aider à travailler et à consolider vos compétences linguistiques.52
- 10.0Speaking already25 MinutesQuestions 10
- 10.1Adjectives Exercise – EXTRA10 MinutesQuestions 12
- 10.2Adverbs and Adjectives Exercise – EXTRA15 MinutesQuestions 12
- 10.3Can : correct the following sentences – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.4Combine two sentences using a participle – EXTRA10 MinutesQuestions 7
- 10.5Complete the grammar rules. Use a / an, some and any – EXTRA10 MinutesQuestions 3
- 10.6Complete the sentences with ¨to be¨ – EXTRA25 MinutesQuestions 15
- 10.7Complete the sentences. Use the affirmative of there is / there are – EXTRA10 MinutesQuestions 5
- 10.8Complete the sentences. Use the negative of there is/ there are. (Use contractions only) – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.9Complete the sentences. Use the present continuous affirmative and negative. (Use contractions only) – EXTRA15 MinutesQuestions 6
- 10.10Complete the sentences. Use the present simple affirmative – EXTRA25 MinutesQuestions 10
- 10.11Complete with the correct question word – EXTRA25 MinutesQuestions 15
- 10.12Correct the sentences – EXTRA20 MinutesQuestions 6
- 10.13Countable and uncountable nouns – EXTRA10 Minutes1 Question
- 10.14Demonstrative pronouns: that and those – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.15Demonstrative pronouns: this and these – EXTRA15 MinutesQuestions 3
- 10.16Expressions of quantity : Choose the correct words. – EXTRA10 MinutesQuestions 6
- 10.17Expressions of quantity: a / an, some and any – EXTRA15 MinutesQuestions 6
- 10.18Fill in the correct question word – EXTRA25 MinutesQuestions 15
- 10.19Fill in the question words What, Where, Why, When, How to form a question – EXTRA25 MinutesQuestions 10
- 10.20Fill in the right subject pronouns – EXTRA25 MinutesQuestions 10
- 10.21Have got – EXTRA20 MinutesQuestions 4
- 10.23Have got 2 – EXTRA15 MinutesQuestions 3
- 10.24Imperatives – EXTRA25 MinutesQuestions 5
- 10.25Like, love, hate + ing form – EXTRA20 MinutesQuestions 4
- 10.26Make Affirmative Sentences – EXTRA10 MinutesQuestions 5
- 10.27Make Negative Sentences – EXTRA10 MinutesQuestions 5
- 10.28Make the sentences negative – EXTRA25 MinutesQuestions 9
- 10.29Object Pronouns : Correct the sentences – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.30PAST SIMPLE : Fill in the blanks – EXTRA15 Minutes1 Question
- 10.31Past simple regular verbs: affirmative, negative – EXTRA15 MinutesQuestions 5
- 10.32Past simple of the verbs – EXTRA10 MinutesQuestions 7
- 10.33Past simple: regular and irregular verbs – EXTRA10 MinutesQuestions 7
- 10.34Possessive ‘s or s’ – EXTRA25 MinutesQuestions 5
- 10.35Present continuous – EXTRA15 MinutesQuestions 8
- 10.36Present continuous and present simple – EXTRA15 MinutesQuestions 4
- 10.37Present continuous for future use – EXTRA20 MinutesQuestions 4
- 10.38Present Continuous: Conversation – EXTRA25 MinutesQuestions 4
- 10.39Questions – EXTRA15 MinutesQuestions 5
- 10.40Questions with the present continuous – EXTRA25 MinutesQuestions 4
- 10.41Replace the personal pronouns by possessive adjectives – EXTRA15 MinutesQuestions 5
- 10.42Replace the personal pronouns by possessive adjectives – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.43Rewrite the sentence putting the adverb given in brackets into its proper position – EXTRA25 MinutesQuestions 9
- 10.44Spelling Exercise – EXTRA10 MinutesQuestions 10
- 10.45There was/there were – EXTRA25 MinutesQuestions 6
- 10.46Time Expressions : Write the words in the correct order – EXTRA25 MinutesQuestions 6
- 10.47Was / were : Complete the questions – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.48Was/were – EXTRA20 MinutesQuestions 5
- 10.49Write the past simple form of these verbs White – EXTRA20 MinutesQuestions 6
- 10.50Write the questions in the correct order – EXTRA25 MinutesQuestions 7
- 10.51Write the words in the correct order – EXTRA20 MinutesQuestions 6
- 10.52Write the words in the correct order. Then complete the short answers – EXTRA25 MinutesQuestions 5