EINEN TEXT VERSTEHEN

EINEN TEXT VERSTEHEN

Rappels-Grundlagen vor Beginn aller Aktivitäten zum Verständnis:

• Wir beginnen mit dem Lesen des Textes zu zweit, ohne uns mit den unbekannten Dingen zu befassen.
• Lesen Sie die Gruppe der gestellten Fragen, bevor Sie beginnen und antworten.

FÜR DEN ANFANG …

Das Verstehen eines Textes erfolgt in weiteren Schritten:

Die Vorwegnahme (stellen Sie sich vor, dass der Text im Kontext steht), das globale Verständnis des Textes (repérere die Elemente des Textes) und das detaillierte Verständnis (erarbeiten und verstehen Sie den Text im Detail).

1. VORSICHTIG DEN TEXT

Um die Vorlesung eines Textes vorzubereiten, ist es wichtig, den Kontext genau zu analysieren:

• Der im Extrait angegebene Titel,
• Der Autor, das Erscheinungsdatum,
• Der Titel des Werkes wird nicht aus dem Text und der Kategorie entnommen, die der jeweiligen Quelle entspricht:
• Roman
• Nouvelle (Kurzgeschichte)
• Script de film (Drehbuch)
• Zeitschrift (Zeitung)
• Theaterstück (Theaterstück)
• Publication officielle (offizielles Dokument)

      1a. Lisez le Passage suivant. Was ist mit dem Kontext zu tun?

Gehe Lücke

Immer mehr Absolventen nehmen sich ein Jahr Auszeit: um innezuhalten, nachzudenken und herauszufinden, was sie mit ihrem Leben anfangen wollen. Laut Anne Marie-Martin, Direktorin der Careers Group der University of London, kann ein Jahr Auszeit viele Vorteile haben, aber es hängt davon ab, was man tut und warum. „Wenn man nach der Uni nur herumsitzt und fernsieht, bringt das wahrscheinlich wenig …“

Barclays Bank, Absolventen und Berufseinstieg, 2006.

 1b. Hier sind die Titel der Extraits des Alltags.

• Lisez-les aufmerksamkeit und reformulez-les en faisant une phrase.
• Imaginez de quelle section du journal ils ont été extraits (Politik; Gesellschaft; Leben und Kunst).
• Lesen Sie den Inhalt des Artikels vor der mündlichen Verhandlung.
• Kein Rückzug im Irak, beharrt McCain.
• Die Religionskluft verringern?
• Waffenkriminalität breitet sich in mehreren Ländern aus.
• Friedensgipfel in Schwierigkeiten.
• Gekauft und in die Sklaverei verkauft.
• Wie Samantha wieder in Schwung kam.
• Air Asia führt 100-£-Flüge nach Malaysia ein.
• Und die Nominierten sind…

2. GLOBALES VERSTÄNDNIS

Bevor ich den Text bis ins Detail verstehen wollte, wurde mir die Lektüre von zwei Leuten empfohlen, ohne dass mir irgendwelche Unklarheiten aufgefallen wären. In der Ausgabe dieser Premiere lesen Sie den Text und beantworten die Fragen „Wer?“ . Wo ?. Wann ?. Was ?

Der zweite Schritt besteht darin, den Erzähler zu identifizieren: Was liegt am Ursprung seiner Erzählung? Ist das eine externe Person im Text? Platzieren und positionieren Sie den Erzähler als Bericht zum Text und kommentieren Sie ihn. Sie möchten einfach eine Idee haben, wie gut die Sprache ist, die Sie im Text verwenden.

Ratschläge

• In einem Presseartikel enthält der erste Satz in jedem Absatz allgemeine Informationen, die in Folge entwickelt werden müssen. Es ist nicht wichtig, es zu verstehen.
• Nach einer literarischen Veröffentlichung ist das Debüt sehr wichtig, da es den Kontext verstehen kann, in dem sich die Personen befinden. Sobald Sie diese Linien kennengelernt haben, haben Sie keine Ahnung, welchen Kontext Sie haben, und Sie haben wahrscheinlich die Chance, nach Hause zu kommen. Schauen Sie sich den Text nach dem Debüt an.

2a. Geben Sie im Extra Go Gap die essentielle Phrase wieder.

2b. Lisez achtete auf das nächste Extra. Beantworten Sie die Fragen Wer? Wo ? Wann ? Was ?

Ich schreibe, dass der Erzähler und die Quelle dort sind, wo er rezitiert wird. Bestimmen Sie das Sprachniveau: Familie, Standard oder Untersprache.

Die Botschaft und die Nachricht

„Ich kann nur sagen, dass Sie hier an der richtigen Adresse sind, Samantha. Unser Ziel hier ist es, Stress abzubauen, zu revitalisieren und zu entgiften.“ „Schön“, sage ich und höre nur halb zu. Mir fällt gerade ein, dass ich mich nie bei David Elldridge wegen des ukrainischen Ölvertrags gemeldet habe. Ich wollte ihn gestern anrufen. Scheiße.

„Unser Ziel ist es, Ihnen eine Oase der Ruhe zu bieten, fernab von all Ihren Alltagssorgen.“ Maya drückt einen weiteren Knopf in der Wand (…) „Bevor wir anfangen“, sagt Sha leise, „haben Sie noch Fragen?“

„Eigentlich schon (…) Könnte ich kurz eine E-Mail schicken?

Sophie Kinsella, die unheimliche Göttin, 2005

3. DETAILLIERTES VERSTÄNDNIS

Die Wiederholung der Phrase „minimale“ (Sujet, Verb, Ergänzung) auf die Innenseite einer komplexen Phrase erleichtert das Verständnis relevanter Phrasen.

3a. Identifiziert die minimale Phrase dieses Extraits.

Und um die Wahrheit zu sagen: Trotz allem begann Elisabeth, diese seltsame Frau ins Herz zu schließen, die Hosen und ein Lederwams trug und die Dreistigkeit besaß, ihr auf eine Art zu antworten, wie es in den letzten dreißig Jahren kein Mann gewagt hatte.

Alan Gold, Die Piratenkönigin, 2006

Les antécédents ou référents

Das Pronom (lateinisch pro nomine: an der Stelle eines Namens) ist ein Wort, das durch ein anderes Wort ersetzt werden soll. Wissen Sie, dass dieser Name durch ein Pronom ersetzt wird, das Verwirrungen vermeiden kann.

3b. Identifiziere, wer (oder was) du die Pronomen vertraust.

Er glaubt, dass Englisch gesiegt hat, weil es offen für Veränderungen ist. Das Französische ist weniger erfolgreich: seine Reinheit wird von der Académie Française, ein französisches Gremium, das die französische Sprache definiert.

La-Ableitung

Englisch (wie im Französischen) gehört häufig zu einem Radikal (der Kern eines Motivs, auf der Basis), das geändert oder ergänzt werden muss, um zusätzliche Informationen über den Sinn des Radikals oder die grammatikalische Kategorie des Motivs zu erhalten. Um es zu zerlegen, trennen Sie alle hinzugefügten Wörter (Suffixe, Präfixe) und lassen Sie sich leicht identifizieren.

Er handelte gedankenlos.

Gedanke = pensée

+weniger= ohne Gedanken

+ly= adverbe= de façon irréfléchie

3c. Décomposez et traduisez les mots suivants: mittellos, unerwartet, unfreiwillig

L'inférence: Deviner le sens d'un mot

3d. Lesen Sie diese Texte und finden Sie sie in den Korrespondenten (1), (2) und (3). Im Kontext sollten Sie die Sensing-Überwachung durchführen.

Die Verfechter der (1) (2) stehen kurz davor, einen wichtigen Punkt in ihrer 1.500-jährigen Geschichte zu erreichen – die Schaffung der einmillionsten (3). Die zunehmende Verwendung von Chinglish (Chinesisch- (1)) und Dutzenden anderer ethnischer Hybride hat die Zahl (3) in der (2) auf 986.120 ansteigen lassen, so Paul Payack, ein in Harvard ausgebildeter Linguist, der das Wachstum dieser Sprache beobachtet. (…)

Laut Payack dürfte die millionste Zahl (3) noch in diesem Sommer entstehen, was die Dominanz von (1) in der globalen linguistischen Ordnung bestätigen würde.

Französisch, das war die (2) der Diplomatie im 19^th Jahrhundert, erlebte aber im 20.^th, soll nur 100.000 enthalten (3).

AKTIVITÄT DER SYNTHESE

Lisez l'article ci-dessous et replacements ces mots de liaison : auch, zu diesem Zweck, noch, seitdem.

Verlassen Sie sich auf den Text und entwickeln Sie den Sinn für diese Dinge. aufgepeppt, unzureichend, Mangel

Zusammenfassung der Hauptidee des Artikels (eine Phrase auf Französisch)

(…) Nach dem Sieg der Labour Party im Jahr 1997 hat sie versucht, die Schulstandards zu erhöhen. (…) Sie hat alte Qualifikationen verbessert und einige neue eingeführt, die Schulaufsichtsbehörde aufgestockt, Wege gefunden, einige Schulen zu erweitern und das Wachstum privat finanzierter Bildung zu fördern. Sie hat (…) versucht, die Hochschulbildung zu fördern, indem sie Studenten für das Studium bezahlt, und baut Schulen um, um Reformen zu beschleunigen. (…) Die Bilanz der Labour Party im Bildungsbereich ist enttäuschend. Kinder aus armen Verhältnissen erzielen weiterhin unterdurchschnittliche Leistungen, und an den britischen Schulen herrscht ein Mangel an Schulleitern.

Britische Schulen, 24. Oktober 2006. Von: economist.com

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