Русский 
English (UK) 
Español 
Deutsch 
Français 
Italiano 
Português 
简体中文 
ПРЕЗЕНТАЦИИ И ЭКСПОЗИЦИИ
На многих страницах руководств по обучению английскому языку вы найдете виды деятельности, которые связаны с презентациями или разоблачениями. Voici quelques pistes pour vous aider.
ПОДГОТОВКА
Хорошая подготовка позволит вам провести презентацию.
– Уверяем вас, что предмет разоблачения прост, ясен и определен с вашим профессором.
– Faites vos recherches à partir de anglais (Интернет, CDI и т. д.). Si vous partez du français, vous devrez ensuite traduire, ce qui prendra du temps et rendra votre exposé artificiel.
– Vous pouvez rediger votre Expose pour vous rassurer, mais vous ne devez ni le lire, ni l'apprendre par cœur. Prenez quelques отмечает, что вы можете обратиться к консультанту по разоблачению.
Veuillez à l'utiliser un vocabulaire simple pour que tout le monde vous comprenne.
ВВЕДЕНИЕ
Начнём с того, что ваш персонаж будет привлечен к вниманию публики:
- Сегодня я расскажу вам о…
- Мы все много слышали о… но знаете ли вы, что…?
- Вы когда-нибудь слышали о ...?? Знаете ли вы, какой ? когда...?
Ссылайтесь на источник документов:
- Этот отрывок/статья озаглавлен… и был написан…
- Это взято из / происходит из ... и было опубликовано в 1927 году / в августе / 7 июляй, 2007.
Ввести тему:
- Речь идет о двух людях, которые… ? В нем рассматривается проблема…
- В нем поднимается забавный / удивительный / тернистый (epineux) / сложный = трудный вопрос…
ПЛАН
- Первый аспект, который я рассмотрю, это…
- Затем я продолжу рассматривать/анализировать/исследовать…
- Я сосредоточусь на следующих моментах…, затем… и, наконец…
ПРЕМЬЕРСКАЯ ВЕЧЕРИНКА
- Во-первых, я хотел бы сказать/объяснить/указать (справедливое замечание), что…
- Первый аспект, который я хотел бы рассмотреть, это…
- Для начала, …/ Во-первых,…/ Прежде всего, …
ПЕРЕХОДЫ
- Следующий момент, на котором я хочу остановиться, это…
- Перейдем ко второму пункту, а именно…
- Если мы теперь рассмотрим/рассмотрим…
- Но мы также должны учитывать, что…
- Это наводит меня на мысль, что…
- Это подводит меня к… / Это подводит меня к следующему пункту/теме/идее, которая заключается в…
- С другой стороны, верно и то, что…
- В результате…
- Однако,… / Несмотря на это,…
- Примером этого может служить случай, когда…
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- Наконец, /В конечном итоге…/ В конечном итоге…
- Подводя итог, я хотел бы сказать, что…
- В заключение/В заключение, …
- Мы могли бы закончить, сказав…
- Итак, вы видите, что…
- Спасибо за внимание. Есть вопросы?
ПЕРСОНАЛ TOUCHE
Наречия и другие структуры помогают вашему персоналу и позволяют мне захватывать вашу аудиторию.
- Интересно, … /Удивительно…/ Довольно любопытно,…
- Как ни странно, …/Как ни странно,…
- Примечательно, …/ Удивительно, …/ Поразительно, …
- Что смешно/странно/интересно, так это…
- Меня огорчает/злит…
АСТУСЕС
– Vous pouvez préparer des «visuelles» sur un прозрачным или sur ordinateur avec quelques images, vos note, du vocabulaire…
– Предложение на уроке по выполнению упражнений: отвечайте на вопросы или QCM, чтобы помочь вам в презентации.
