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La redaction d'un essay se fait en plusieurs étapes。稍后，您可以在选择的基础上进行练习。

你准备好在高中或大学毕业后休学一年吗？解释一下你的答案。

1. 主题分析仪

Commencer par lire plusieurs fois le sujet et recopiez -le au brouillon afin de bien vous imprégner. Procédez à l’analyse des mots clés afin de vous centrer sur le cœur du sujet posé. Vérifiez également la portée du sujet : est-ce que le sujet s’adresse directement à vous ou a-t-il une portée plus générale ?

1. 识别所有的端口和列表。
2. 你准备好在高中或大学毕业后休学一年吗？解释一下你的答案。
3. 孩子是否应该始终尊重父母的决定，即使他们不同意他们的决定？请举例说明。
4. 您是否沉迷于品牌？请举例说明您的答案。

2. 词汇和结构的动员

Notez sur votre brouillon quelques champs lexicaux (des noms, des adjectifs, des verbes) en rapport avec le sujet。 Afin de penser à les utiliser pendant la rédaction, notez aussi les différentes Structures que vous connaissez permettant d'expprimer votre ideas（在我看来，在我看来，就我而言，等等……）。

• Proposez quelques champs lexicaux en rapport avec le sujet proposé en example, ainsi que quelques Structures permettant d'exprimer vos goûts.

3. 关于这个主题你的想法

Notez au brouillon（英语指导）toutes les idées que vous évoque le sujet。自由发挥想象力，不受计划限制。

• 例如，Réfléchissez 吊坠会在您的提议中列出分钟，并注明在安息年（空档年）后的所有吊坠，以及在您的经历中的所有情况。

4. 组织者 VOS IDEES : LA CONSTRUCTION D'UN PLAN

请仔细阅读第 3 卷中的注意事项，并了解有关个人反思的原则主题。 Souvent，les idées se regroupent en deuxcategories du type pour/contre（优点和缺点）或 avantages/inconvenients（优点/缺点），surtout s'il s'agit d'un sujet qui s'adresse directement à vous。如果主题不要求是一个系列，那么您就需要制定主题计划，重新组合主题原则。

备注

– 如果您考虑了类型的优点/缺点，请先考虑开发人员最喜欢的争论中的不便之处。

Ainsi, pour un sujet du type : would you be ready to settle in a foreign country if you had better opportunities there? Si vous souhaitez répondre oui, il est plus cohérent de dire :

1. 放弃家庭和儿子会付出艰难的选择。
2. Malgré tout，我想安装程序但不支付外人的费用，可能会成为专业人士。

– Pour gagner du temps, faites simplement deux ou trois colonnes au brouillon en classant vos argument. Soulignez ceux qui sont les plus evidents, les plus forts。确保您的论点符合示例、一般文化或人员经验的理想。

    4.  Pour le sujet propose en exemple (would you be ready to take a gap year…?), rédigez deux plans en anglais (uniquement les titres des grandes parties 一个。 等 b.），l'un qui 对应于问题的肯定回答，et l'autre 对应于否定的回答。

5. 总结

Il est important que votre opinion apparaisse clairement : à la lecture de votre conclusion, le correcteur doit avoir compris quel est votre positionnement sur le sujet. À la fin de votre conclusion, vous pouvez proposer une ouverture qui permet de montrer que le débat n’est pas clos.

备注：

结论是《沃特雷校正者》里拉的最后一段。这很重要，可以给您留下良好的印象。这是所有可能的准备工作。

• 以下是示例提案的结论。这是我犯下的错误。

权衡利弊之后，似乎间隔年既有优点也有缺点，每个人都可以决定什么最适合自己。

6. 介绍主题

为了增强功效，请根据之前的说明进行咨询，以确保您的安全。

Remarques :

简明扼要的计划的文章。 Evitez les Formulas trop calquees sur le francais du type：首先，我们将讨论优点，然后我们将展示缺点。

（We s'emploie assez peu en anglais alors que I s'emploie davantage que 'je'）

原因：在讨论了这种经历的优点之后，我将讨论间隔年的缺点。

• Voici 双人介绍。 Dites quelle est l'erreur commise dans chacune。
• 间隔年？好问题。我会试着回答这个问题。
• 是的，我准备休学一年。这是一段非常好的经历。

7. 雷迪格

现在，开始写一篇文章。请先阅读段落，然后将引言、发展和结论连在一起。

请使用不同阶段的爱情调整：

首先，…/首先…/最后，…/总而言之，…

Afin de Souligner les Liens ;论点之间的逻辑，利用联系的语词。

8. 重现

N'oubliez pas cette étape 不可或缺。参加会议的时间是重新开始演讲的最前线。 L'œil sera 加上批评和识别加上便利错误。

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