РЕДИГЕР ЭССЕ UN

Напишите эссе

La redaction d'un эссе свершилось в плюсье. После того, как вы перейдете к описанию, вы сможете получить удовольствие от упражнений, основанных на выбранном вами проекте.

Вы бы были готовы взять перерыв на год после окончания школы или колледжа? Объясните свой ответ.

1. АНАЛИЗАТОР СУЩЕСТВА

Начало работы с дополнительными функциями для восстановления и восстановления -le au brouillon afin de bien vous imprégner. Выполните анализ слов, чтобы вы были в центре вашего тела. Проверьте, соответствует ли портье объекта: что это за адрес, адрес которого направлен вам или порту плюс общий?

1. Определите порт и повторите слова, которые нужно нажать на эти предметы.
2. Вы бы были готовы взять перерыв на год после окончания школы или колледжа? Объясните свой ответ.
3. Должны ли дети всегда уважать решения родителей, даже если они с ними не согласны? Приведите примеры.
4. Вы зависимы от брендов? Проиллюстрируйте свой ответ примерами.

2. МОБИЛИЗАЦИЯ СЛОВА И СТРУКТУР

Notez sur votre brouillon quelques champs lexicaux (des noms, des adjectifs, des verbes) и взаимопонимание с предметом. После того, как вы задумаетесь о том, как использовать кулон la redaction, обратите внимание на различные структуры, которые вам известны (по моему мнению, по моему мнению, насколько я понимаю, и т. д.).

• Предлагаю несколько словесных чемпионов и взаимопонимание с предметом, предложенным на примере, а также те, которые позволяют структурировать ваши слова.

3. ЗАПОМНИТЕ ВАШИ ИДЕИ НА ТЕМУ

Notez au brouillon (направление на английском языке) рассказывает о тех идеях, которые вы пробуждаете в сказке. Laissez libre Cours à Votre Votre Sans Chercher Absolument à Faire Un Plan.

• Réfléchissez кулон quelques à ce que que vous évoque le sujet proposé en exmple, et notamment à tout ce que l'on peut faire кулон une année sabbatique (год перерыва), tout ce que l'on peut tirer d'une Telle expérience.

4. ОРГАНИЗАТОР ИДЕИ: ПЛАН СТРОИТЕЛЬСТВА Д'ЮНА

Освободите внимание от идей, которые вы заметите на курсе 3, и вспомните основные темы, которые помогут вам задуматься. Сегодня идеи перегруппировываются в две категории типа «против» (плюсы и «против») или «преимущества/неудобства» (преимущества/недостатки), и все это вызывает вопросы, которые направлены к вам. Если вам не нужен транш, вы можете избежать тематического плана, который перегруппирует основные темы.

Ремарки

– Если у вас есть план типа плюсы/минусы, вы можете начать с неудобств, которые могут возникнуть перед разработчиком, если вы приведёте аргументы в пользу проекта.

Ainsi, pour un sujet du type: были бы вы готовы поселиться в чужой стране, если бы у вас там были лучшие возможности? Si vous souhaitez repondre oui, il est plus cohérent de dire:

1. Уход из семьи и сына платит за трудный выбор.
2. Однако я думаю, что установщик в платном офисе предлагает лучшие профессиональные возможности, позволяющие открыть окно.

– Для того, чтобы собрать время, faites simplement deux или trois Colonnes au brouillon en classant vos аргументы. Soulignez ceux qui sont les plus évidents, les plus forts. Уверяем вас, что каждый аргумент соответствует примеру, идеалу вашей общей культуры или вашему опыту персонала.

    4. Pour le sujet Offer en exmple (готовы ли вы взять годовой перерыв…?), rédigez deux planen en anglais (уникальные названия великих вечеринок) а. эт б.), l'un qui соответствует утвердительному ответу на вопрос, et l'autre qui соответствует отрицательному ответу.

5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Очень важно, чтобы ваше мнение было сформулировано аппаратом: на лекции по вашему заключению корректор должен знать, что ваша позиция сюр ле предмет. В конце вашего заключения вы можете предложить открытие, которое позволит вам продолжить дискуссию, которая не была закрыта.

Примечание:

Заключение — это последний абзац, который является корректором вашего эссе. Это очень важно, чтобы создать благоприятное впечатление. Эту вечеринку можно сделать, если можно подготовиться к жарке.

• Высказывайте заключение для предлагаемого примера. Dite quelle est l'erreur commise ici.

Взвесив все «за» и «против», можно прийти к выводу, что годовой отпуск имеет как преимущества, так и недостатки, и каждый может решить, что для него лучше.

6. ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ

Для большей эффективности, это совет, который не требует введения, когда предыдущие этапы достигнуты, и это значит, что вы сохраняете требования, которые вы все ужасны.

Замечания:

Эссе о вашем плане с тонкими чертами. Evitez les Formulas trop Calquees sur le francais du type: Сначала мы обсудим преимущества, а затем покажем недостатки.

(Мы s'emploie assez peu en anglais alors que I s'emploie davantage que 'je')

Далее: Рассмотрев преимущества такого опыта, я перейду к недостаткам годового перерыва.

• Знакомство с Voici Deux. Dites quelle est l'erreur commise dans chacune.
• Год перерыва? Хороший вопрос. Попробую на него ответить.
• Да, я бы был готов взять перерыв на год. Это очень хороший опыт.

7. РЕДИГЕР

Настоящее, начало вашего эссе. Veuillez à bien aérer votre devoir en faisant des paraes, et en sautant une igne entre l'introduction, le development et la заключение.

Мысли об использовании адаптируемых влюбленных на разных этапах любви:

Во-первых, …/ Для начала…/ Наконец,…/ В заключение,…

Afin de Souligner les Liens; логика между вашими аргументами, используйте некоторые слова для связи.

8. Релир

N'oubliez pas cette étape незаменим. Посетите несколько минут до начала лекции. L'œil sera плюс критика и идентификатор плюс облегчение ошибок.

• ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛОВАРЬ
• КОММЕНТАРИЙ COMPRENDRE LES CONSIGNES
• Подготовка к экзаменам
• Размещение в Entreprises
• КОМПЕНСАЦИЯ ТЕКСТА

Перевод веб-сайта

Перевод, устный перевод, локализация, редактирование, корректура, субтитрирование, озвучивание, транскрипция