{"id":30497,"date":"2023-09-05T15:17:35","date_gmt":"2023-09-05T14:17:35","guid":{"rendered":"https:\/\/lsa-global.com\/?p=30497"},"modified":"2025-03-11T10:10:45","modified_gmt":"2025-03-11T09:10:45","slug":"comprender-un-texto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lsa-global.com\/es\/comprender-un-texto\/","title":{"rendered":"COMPRENDER UN TEXTO"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img data-recalc-dims=\"1\" fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"684\" height=\"1024\" data-attachment-id=\"2944\" data-permalink=\"https:\/\/lsa-global.com\/es\/hannah-olinger-nxiivnzbwz8-unsplash\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/lsa-global.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash-1-scaled.jpg?fit=1709%2C2560&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1709,2560\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/lsa-global.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash-1-scaled.jpg?fit=684%2C1024&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/lsa-global.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash-1.jpg?resize=684%2C1024&#038;ssl=1\" alt=\"COMPRENDER UN TEXTO\" class=\"wp-image-2944\" style=\"aspect-ratio:0.6683738796414853;width:392px;height:auto\" title=\"\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/lsa-global.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash-1-scaled.jpg?resize=684%2C1024&amp;ssl=1 684w, https:\/\/i0.wp.com\/lsa-global.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash-1-scaled.jpg?resize=600%2C899&amp;ssl=1 600w, https:\/\/i0.wp.com\/lsa-global.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash-1-scaled.jpg?resize=200%2C300&amp;ssl=1 200w, https:\/\/i0.wp.com\/lsa-global.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash-1-scaled.jpg?resize=768%2C1150&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/lsa-global.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash-1-scaled.jpg?resize=1025%2C1536&amp;ssl=1 1025w, https:\/\/i0.wp.com\/lsa-global.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash-1-scaled.jpg?resize=1367%2C2048&amp;ssl=1 1367w, https:\/\/i0.wp.com\/lsa-global.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash-1-scaled.jpg?resize=370%2C554&amp;ssl=1 370w, https:\/\/i0.wp.com\/lsa-global.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash-1-scaled.jpg?resize=760%2C1138&amp;ssl=1 760w, https:\/\/i0.wp.com\/lsa-global.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash-1-scaled.jpg?w=1709&amp;ssl=1 1709w\" sizes=\"(max-width: 684px) 100vw, 684px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>COMPRENDER UN TEXTO<\/p>\n\n\n\n<p>Rappels fondamentaux antes de comenzar toda actividad de comprensi\u00f3n escrita:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Toujours comenzar\u00e1 par lire le texte deux fois sans souligner les mots inconnus.<\/li>\n\n\n\n<li>Lea el conjunto de preguntas planteadas antes de comenzar y responder.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>PARA COMENZAR\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La comprensi\u00f3n de un texto se hace en m\u00e1s etapas:<\/p>\n\n\n\n<p>La anticipaci\u00f3n (imaginar ce qu&#039;est le texte en funci\u00f3n del contexto), la comprensi\u00f3n global del texto (rep\u00e9rer les elementos cl\u00e9s du texte) y la comprensi\u00f3n detallada (estudiar y comprender el texto en el detalle).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-1-anticiper-le-texte\">1. ANTICIPACI\u00d3N DEL TEXTO<\/h4>\n\n\n\n<p>Para preparar la conferencia de un texto, es importante que el analizador sea preciso en el contexto:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El t\u00edtulo dado al extracto,<\/li>\n\n\n\n<li>El autor, la fecha de parto,<\/li>\n\n\n\n<li>El t\u00edtulo de la obra no es extra\u00eddo del texto y la categor\u00eda de la quelle il appartient:<\/li>\n\n\n\n<li>Romana (novela)<\/li>\n\n\n\n<li>Nueva (cuento)<\/li>\n\n\n\n<li>Gui\u00f3n de pel\u00edcula (gui\u00f3n de pel\u00edcula)<\/li>\n\n\n\n<li>Revista (peri\u00f3dico)<\/li>\n\n\n\n<li>Pieza de teatro (obra)<\/li>\n\n\n\n<li>Publicaci\u00f3n oficial (documento oficial)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>1a. Lisez le pasaje siguiente. \u00bfQu\u00e9 puede suceder en el contexto?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vete a la brecha<\/p>\n\n\n\n<p>Cada vez m\u00e1s licenciados se toman un a\u00f1o sab\u00e1tico para detenerse, reflexionar y decidir qu\u00e9 quieren hacer con sus vidas. Seg\u00fan Anne Marie-Martin, directora del grupo de carreras profesionales de la Universidad de Londres, tomarse un a\u00f1o sab\u00e1tico puede tener muchos beneficios, pero depende de lo que hagas y por qu\u00e9. \u201cSi todo lo que haces despu\u00e9s de la universidad es sentarte a ver la televisi\u00f3n, probablemente no te sirva de mucho...<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><em>Barclays Bank, Graduados y comienzo del trabajo, 2006.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;<strong>1b. Voici huit titres d&#039;articles extraits du quotidiens.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lisez-les listeningment et reformulez-les en faisant une frase.<\/li>\n\n\n\n<li>Imaginez de quelle section du journal ils ont \u00e9t\u00e9 extraits (pol\u00edtica; sociedad; vida y artes).<\/li>\n\n\n\n<li>Anticipe oralmente el contenido del art\u00edculo.<\/li>\n\n\n\n<li>McCain insiste en que no habr\u00e1 retirada en Irak.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfC\u00f3mo reducir la brecha religiosa?<\/li>\n\n\n\n<li>Los delitos con armas de fuego se est\u00e1n extendiendo a otros pa\u00edses.<\/li>\n\n\n\n<li>La cumbre de paz en problemas.<\/li>\n\n\n\n<li>Comprados y vendidos como esclavos.<\/li>\n\n\n\n<li>C\u00f3mo Samantha recuper\u00f3 su ritmo.<\/li>\n\n\n\n<li>Air Asia lanzar\u00e1 vuelos a Malasia por \u00a3100.<\/li>\n\n\n\n<li>Y los nominados son\u2026<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-2-comprehension-globale\"><strong>2. COMPRENSI\u00d3N GLOBAL<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Avant de chercher \u00e0 comprendre un texte dans le detalle, il est conseill\u00e9 de le lire deux fois , sans s&#039;arr\u00eater aux mots inconnus. Al n\u00famero de este estreno descubierto el texto, responda a las preguntas \u00bfQui\u00e9n? . D\u00f3nde ?. cuando ?. qu\u00e9 ?<\/p>\n\n\n\n<p>La segunda etapa es la identificaci\u00f3n del narrador: \u00bfqui\u00e9n es el origen del relato? Est-ce un personnage ext\u00e9rieur au texte ? La place et le positionnement du narrateur par rapport au texte, et comment il le dit. Tambi\u00e9n puede tener una idea del nivel de idioma empleado en el texto.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-conseils\"><strong>Consejos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En un art\u00edculo de prensa, la primera frase de cada p\u00e1rrafo contiene en general la informaci\u00f3n esencial que est\u00e1 desarrollada por la suite. Il est donc important de bien la comprendre.<\/li>\n\n\n\n<li>En un extrait litt\u00e9raire, el debut tambi\u00e9n es importante porque permite comprender qu\u00e9 es el contexto, qui\u00e9nes son los personajes. Apr\u00e8s avoir lu dix lignes, si vous n&#039;avez toujours aucune id\u00e9e du contexte, vous avez probablemente lu trop vite. Relisez tanquillement le texte depuis le debut.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>2a. Dans l&#039;extrait Go gap, repite la frase esencial.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2b. Lisez listeningment l&#039;extrait suivant. Responde a las preguntas \u00bfQui\u00e9n? D\u00f3nde ? Cuando ? Qu\u00e9 ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dites qui est le narrateur et quelle est sa place dans le r\u00e9cit. Determina el nivel de idioma: familiar, est\u00e1ndar o soutenu.<\/p>\n\n\n\n<p>El mensaje y el mensaje<\/p>\n\n\n\n<p>\u2014Lo \u00fanico que puedo decir es que has venido al lugar correcto, Samantha. Nuestro objetivo aqu\u00ed es desestresarte, revitalizarte y desintoxicarte. \u2014Qu\u00e9 bueno \u2014digo, escuchando solo a medias. Acabo de recordar que nunca le respond\u00ed a David Elldridge sobre el contrato petrolero ucraniano. Ten\u00eda pensado llamarlo ayer. Mierda.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cNuestro objetivo es proporcionar un remanso de tranquilidad, lejos de todas las preocupaciones del d\u00eda a d\u00eda\u201d. Maya presiona otro bot\u00f3n en la pared (\u2026) \u201cAntes de comenzar\u201d, dice Sha suavemente, \u201c\u00bftienes alguna pregunta?\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEn realidad, s\u00ed (\u2026) \u00bfPodr\u00eda enviar un correo electr\u00f3nico r\u00e1pido?\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Sophie Kinsella, la diosa indomable, 2005<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-3-comprehension-detaillee\"><strong>3. COMPRENSI\u00d3N DETALLADA<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Repetir la frase \u201cminimale\u201d (sujeto, verbo, complemento) en el interior de una frase compleja permite facilitar la comprensi\u00f3n de frases comportantes m\u00e1s proposiciones.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3a. Identifique la frase m\u00ednima de este extracto.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Y la verdad es que, a pesar de s\u00ed misma, Elisabeth empezaba a simpatizar con aquella extra\u00f1a mujer que vest\u00eda pantalones y jub\u00f3n de cuero y ten\u00eda la audacia de responderle de un modo en que ning\u00fan hombre se hab\u00eda atrevido a hacerlo en los \u00faltimos treinta a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><em>Alan Gold, La reina pirata, 2006<\/em><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-les-antecedents-ou-referents\"><strong>Los antec\u00e9dentes o referentes<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Le pronom (del lat\u00edn pro nomine: \u00e0 la place d&#039;un nom) es una palabra que sirve para reemplazar una otra palabra. Saber que el nombre est\u00e1 reemplazado por un pronombre que permite evitar confusiones.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3b. Identifiez \u00e0 qui (ou \u00e0 quoi) revoient les pronoms soulign\u00e9s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cree que el ingl\u00e9s ha triunfado porque est\u00e1 abierto al cambio. El franc\u00e9s no lo est\u00e1 tanto: su pureza est\u00e1 vigilada por la <em>Academia Francesa<\/em>, organismo franc\u00e9s que define la lengua francesa.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-la-derivation\"><strong>La derivaci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>El ingl\u00e9s (como el franc\u00e9s) parte frecuentemente de un radical (le c\u0153ur d&#039;un mot, sa base), que modifica o agrega informaci\u00f3n complementaria en el sentido del radical, o la categor\u00eda gramatical de la palabra. En d\u00e9composant le mot, en isolant tous les ajouts (sufijos, prefijos), en un identifiera facilement le sens.<\/p>\n\n\n\n<p>Actu\u00f3 sin pensar.<\/p>\n\n\n\n<p>Pensamiento= pens\u00e9e<\/p>\n\n\n\n<p>+menos=sin pensarlo<\/p>\n\n\n\n<p>+ly= adverbio= de fa\u00e7on irr\u00e9fl\u00e9chie<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3c. D\u00e9composez et traduisez les mots suivants: sin dinero, inesperadamente, de mala gana<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>La inf\u00e9rence: deviner le sens d&#039;un mot<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>3d. Lisez ce texte et trouvez \u00e0 quels mots corresponsal (1), (2) et (3). A partir del contexto, devinez le sens Monitoring.<\/p>\n\n\n\n<p>Los campeones del (1) (2) est\u00e1n a punto de marcar un punto trascendental en sus 1.500 a\u00f1os de historia: la creaci\u00f3n de su (3) n\u00famero un mill\u00f3n. El creciente uso del chinglish (chino- (1)) y de docenas de otros h\u00edbridos \u00e9tnicos ha elevado el n\u00famero de (3) en el (2) a 986.120, seg\u00fan Paul Payack, un ling\u00fcista formado en Harvard que supervisa su crecimiento. (\u2026)<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan Payack, es probable que el millon\u00e9simo (3) se forme este verano, lo que confirma el predominio de (1) en el orden ling\u00fc\u00edstico global.<\/p>\n\n\n\n<p>El franc\u00e9s, que fue el (2) de la diplomacia en el siglo XIX<sup>El<\/sup> siglo pero entr\u00f3 en decadencia en el siglo XX.<sup>El<\/sup>, se dice que contiene s\u00f3lo 100.000 (3).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\" id=\"h-activite-de-synthese\"><strong>ACTIVIDAD DE S\u00cdNTESIS<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Lisez l&#039;article ci-dessous et replacementz ces mots de liaison: tambi\u00e9n, con este fin, todav\u00eda, desde.<\/p>\n\n\n\n<p>Relisez le texte, et devinez le sens de ces mots; reforzado, bajo rendimiento, escasez<\/p>\n\n\n\n<p>Resumen de la idea principal del art\u00edculo (una frase en franc\u00e9s)<\/p>\n\n\n\n<p>(\u2026) El Partido Laborista, que lleg\u00f3 al poder en 1997, ha intentado elevar los est\u00e1ndares de las escuelas. (\u2026) ha creado viejas titulaciones y ha introducido algunas nuevas, ha reforzado la inspecci\u00f3n escolar, ha encontrado formas de ampliar algunas escuelas y ha fomentado el crecimiento de la educaci\u00f3n financiada con fondos privados. Ha (\u2026) intentado promover la educaci\u00f3n superior pagando a los estudiantes para que estudien y est\u00e1 reconstruyendo escuelas para acelerar las reformas. (\u2026) El historial del Partido Laborista en materia de educaci\u00f3n ha sido decepcionante. Los ni\u00f1os de entornos pobres siguen teniendo un rendimiento inferior al esperado y las escuelas brit\u00e1nicas se enfrentan a una escasez de directores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><em>Las escuelas brit\u00e1nicas, 24 de octubre de 2006. De: economist.com<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-yoast-seo-related-links\"><li><a href=\"https:\/\/lsa-global.com\/es\/utiliser-le-dictionnaire\/\">UTILIZAR EL DICCIONARIO<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/lsa-global.com\/es\/curso\/preparacion-para-los-examenes\/\">Preparaci\u00f3n para los ex\u00e1menes<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/lsa-global.com\/es\/comentario-comprendre-les-consignas\/\">COMENTAR COMPRENDRE LES CONSIGNES<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/lsa-global.com\/es\/curso\/colocaciones-en-empresas\/\">Colocaciones en empresas<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/lsa-global.com\/es\/curso\/segunda-lengua-segunda-lengua\/\">Segunda Lengua (Segunda Lengua)<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-translation-website\">Sitio web de traducci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/lsaglobal-translate.co.uk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Traducci\u00f3n, interpretaci\u00f3n, localizaci\u00f3n, edici\u00f3n, correcci\u00f3n, subtitulado, locuci\u00f3n, transcripci\u00f3n<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>COMPRENDRE UN TEXTE Rappels fondamentaux avant de comenzar toute activit\u00e9 de compr\u00e9hension \u00e9crite : POUR COMMENCER\u2026 La compr\u00e9hension d&#039;un texte se\u2026<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":32355,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[95],"tags":[194,113,115,114,112],"class_list":["post-30497","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fiches-methode","tag-anticiper-le-texte","tag-comprehension","tag-contexte","tag-synthese","tag-texte"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/lsa-global.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/hannah-olinger-NXiIVnzBwZ8-unsplash-scaled.jpg?fit=1709%2C2560&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/perFda-7VT","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lsa-global.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30497","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lsa-global.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lsa-global.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lsa-global.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lsa-global.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30497"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lsa-global.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30497\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lsa-global.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32355"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lsa-global.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30497"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lsa-global.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30497"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lsa-global.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30497"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}